小学生にオンライン塾は向いている？オーオンが小5・小6だけ受け入れる理由

小学生にオンライン塾は向いているのでしょうか。

結論から言うと、小学生でもオンライン塾が合う子はいます。

ただし、全学年に向いているとは思っていません。

オーオンでは、小学生のオンライン個別指導は小学5年生・小学6年生のみ受け入れています。

小学4年生までは、原則として受け入れていません。

理由はシンプルです。

低学年・中学年のうちは、画面越しの授業よりも、目の前で姿勢や手元を見ながら進める方が合う子が多いからです。

オンライン授業は便利ですが、全員に向いているわけではありません。

「小学生にオンライン塾は無理」ではない

「小学生にオンライン塾は早い」と考える人は多いと思います。

その感覚は、ほぼ正しいと思います。

塾側の体感としてもそうです。

小学生は、まだ自分で勉強を管理する力が弱いです。

授業の準備、宿題、復習まで、全部を一人で回すのはかなり難しい。

さらに、オンライン授業に集中するのすら難しい子も多いです。

だから、オンライン塾をただ家で受けられる便利な授業として考えると失敗します。

一方で、小学5年生・小学6年生くらいになると、先生とのやり取りが成立しやすくなります。

画面越しでも指示を聞き、問題に取り組める。

分からないところを伝えられる。

このあたりができる子なら、オンライン個別指導は十分に使えます。

大事なのは、オンラインか対面かではありません。

その子が授業に参加できる形になっているかです。

小学4年生までは、オンラインに向きにくい

オーオンが小学4年生までを原則受け入れていないのは、低学年・中学年を否定しているからではありません。

むしろ、その時期の子どもほど、近くで見てあげる必要があると思っています。

ノートの使い方や問題を読む姿勢。

途中で集中が切れたときの戻し方。

こういう部分は、オンラインだけだと見えにくいことがあります。

また、こういった今後の勉強の土台になる部分は、早い時期にしっかり育てた方がいい。

だからこそ、低学年・中学年のうちは、できれば対面で授業に参加してほしいという思いがあります。

（そもそも個人的には、小学4年生くらいまでに塾へ急いで入る必要はないと思っています。）

ただ、塾として安定して良い指導を出すなら、向いていない年齢には向いていないと言う方が誠実です。

小5・小6ならオンライン個別指導はかなり現実的

小学5年生・小学6年生になると、オンライン個別指導はかなり現実的になります。

学校内容の補習、苦手対策、中学準備など、目的がはっきりしていればオンラインでも十分に進められます。

特に小5・小6は、中学校に向けて学習習慣を作りたい時期です。

この時期に大事なのは、難しい内容をどんどん先取りすることだけではありません。

中学以降の勉強の土台を作ることです。

オンライン塾でも、この部分は十分に鍛えられます。

むしろ、家で授業を受けるからこそ、家庭学習とつなげやすい面もあります。

塾に行った日だけ勉強するのではなく、家の中に勉強の流れを作る。

小学生のオンライン個別指導では、ここがかなり大事です。

オンライン塾が合う家庭

小学生のオンライン塾が合いやすいのは、近くに合う塾がない家庭や、送迎の負担を減らしたい家庭です。

そういう場合、オンライン個別指導は選択肢のひとつになります。

ただし、完全に塾へ丸投げしたい場合は向いていません。

小学生の場合、最初のうちは家庭側の協力も必要です。

時間になったら授業を受けられる状態にする。

授業前に教材を用意する。

宿題に取り組めているか確認する。

この程度の環境づくりは必要です。

保護者が横に張り付く必要はありません。

でも、家庭の中に学習環境を作る意識は必要です。

オンライン塾を選ぶときに見るべきこと

小学生のオンライン塾を選ぶときに見るべきなのは、家で受けられるかどうかだけではありません。

子どもが授業に参加できる設計になっているか。

宿題や復習まで管理されるか。

先生とのやり取りが成立するか。

このあたりを見た方がいいです。

先生が一方的に話して、子どもが聞くだけの授業は弱いです。

小学生は、ただ説明を聞いただけではなかなか身につきません。

実際に問題を解き、間違えたところを直し、分からないところを質問する。

この流れがあるから、授業になります。

オンライン塾を選ぶなら、便利さよりも、子どもがちゃんと勉強に参加できるかを見てください。